La inmunología, como ciencia y como un área de la medicina, ha tenido cambios extraordinarios en los últimos 40 años después de la publicación de la primera edición de  Immunology en 1971. Lo que alguna vez fue una disciplina limitada a términos descriptivos, ahora se entiende mucho mejor en términos genómicos y moleculares.  Esto ha hecho que la redacción de la 4ª edición Inmunología IV: Aplicaciones Clínicas en la Salud y la Enfermedad, haya sido una tarea formidable y una empresa colosal.

Esta cuarta edición ha sido completamente rescrita para reflejar los hallazgos de investigación y sus aplicaciones clínicas más recientes de la inmunología. El libro retiene el mismo formato de tres secciones de las primeras tres ediciones –principios, mecanismos de respuesta y aplicaciones clínicas– pero se ha mejorado con la expansión de los temas incluidos, así como en el orden secuencial de la información presentada. Una estrategia deliberada en la preparación de este libro ha sido partir del estilo más tradicional de los libros de texto, que ofrecen una presentación unitaria más estructurada y pedagógica de este campo de la ciencia, cada vez más complejo y cambiante, combinado con el empleo de conceptos y tecnologías desarrollados recientemente para alcanzar el traslado máximo de la inmunología básica a las aplicaciones clínicas.

De esta manera, se presentan las características siguientes:

• Al principio del libro se presenta un glosario visual con imágenes originales de las estructuras clásicas y los productos del sistema inmunológico, que se utilizan continuamente en todos los capítulos y mantener así la consistencia de estilo.
• Cada capítulo se inicia con un Estudio de Caso seleccionado con base en la relevancia del contenido del capítulo.
• A continuación, se incluye un listado conciso de los objetivos de enseñanza que proporciona al lector con un esquema de información basal.
• A lo largo de todos los capítulos se presentan cuadros con información que enriquece, captura y profundiza la discusión del material incluido que ayudan a los lectores interesados a alcanzar un aprendizaje más profundo.
• Cada vez que en un capítulo se emplea una abreviatura o acrónimo, el mismo se define y amplia en el Apéndice 1.
• En la conclusión de cada capítulo, se vuelve a revisar el Estudio de Caso para resumir la información previamente presentada con discusiones más amplias acerca de los procedimientos diagnósticos, terapéuticos y preventivos involucrados, lo cual permite al lector relacionar directamente los conocimientos científicos con su relevancia clínica.
• Los Puntos Clave al final de cada capítulo son repetidos en una lista de conceptos que incorporan ideas que pueden ayudar al lector a asimilar el material científico básico en un contexto clínico.
• Las Preguntas de Estudio/Pensamiento Crítico (5 a 10 por capítulo) son incorporadas para cuestionar al lector en algunas áreas clave del contenido y reforzar las oportunidades de pensamiento crítico.
• Cada capítulo se cierra con una lista de Lecturas Sugeridas que proporcionan las referencias clave con información bibliográfica compatible con las opciones de búsqueda en la National Library of Medicine de los Estados Unidos.

Además de la versión impresa de Inmunología IV, se ofrece una versión en línea del mismo con el propósito de mantener el libro dentro de los límites del desarrollo de la inmunología con las características siguientes:

• Se proporciona un sitio en la red que es actualizado continuamente, que incluye un formato interactivo de enseñanza múltiple con un texto XML, enriquecido con más de 800 ilustraciones a color que ayudan a los lectores a visualizar los complejos procesos fisiológicos y patológicos asociados con los aspectos básicos y clínicos de la inmunología en la salud y la enfermedad.
• Para ayudar a los lectores a dominar los conceptos claves de la inmunología, se ofrece una serie de animaciones generadas en computadora del “estado del arte” que retratan vívidamente los movimientos celulares y sus interacciones con productos extracelulares clave; los lectores identificarán dichas animaciones en los márgenes del texto por medio del ÍCONO, donde contribuirán a un entendimiento más profundo del contexto.
• Además de las Preguntas de Estudio/Pensamiento Crítico del texto, en la versión en línea al final de cada capítulo se expande esta herramienta de aprendizaje con una sección de Preguntas y Respuestas única que cuestiona al lector y lo dirige hacia las respuestas correctas por medio de material descriptivo e ilustraciones que incrementan el proceso de aprendizaje,
• La versión en línea también incluye hiperenlaces con otras fuentes de información y la oportunidad de hacer consultas directas en un formato de Pregunte al Profesor.